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原標(biāo)題：“裝下一個(gè)文具店！”打開女兒筆袋，杭州媽媽驚呆

最近，有杭州媽媽無意中打開初一女兒的文具袋，驚呆了：“一個(gè)筆袋里噶許多東西，這是作甚？”

只見這位媽媽曬出的筆袋，光是筆的數(shù)量就有40多支：

黑色水筆7支、紅藍(lán)水筆7支、普通鉛筆6支、自動(dòng)鉛筆9支、熒光筆和記號(hào)筆一大把，再加上套尺、筆芯、橡皮、圓規(guī)、一塊手表，攤開來鋪了滿滿一桌。

“一個(gè)筆袋，能裝下一個(gè)文具店！”這位媽媽哭笑不得，“上初中前，特地給她買了個(gè)大容量的多層文具袋，想著肯定夠用。這次整理完發(fā)現(xiàn)，半個(gè)學(xué)期筆袋就滿了。每天背著上下學(xué)，她都不嫌重嗎？”

文具就像學(xué)生的兵器

“兵器庫(kù)”要放多少工具？

對(duì)學(xué)生黨來說，好用的文具像稱手的兵器，可以大大提高“武力值”?！氨鲙?kù)”到底該放多少工具，記者也找了幾位杭州小學(xué)老師聊聊。

“一般小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，我們會(huì)建議家長(zhǎng)在文具盒里準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。”有小學(xué)老師提到，低年段小學(xué)生，筆袋大多“樸實(shí)無華”，但隨著年級(jí)升高，學(xué)生的文具袋開始“花里胡哨”起來。

這是因?yàn)橹懈叨蔚膶W(xué)生會(huì)用到黑、紅、藍(lán)等中性水筆，還有套尺、圓規(guī)等學(xué)習(xí)工具。再加上如今市面上文具款式越來越多，功能更加細(xì)化，學(xué)生的筆袋也越裝越大，讓人眼花繚亂。

從老師們拍攝的圖片看，女生筆袋里的文具數(shù)量更多，種類也更豐富，相對(duì)而言，部分男生的筆袋看起來有些“簡(jiǎn)陋”。

但很快又有家長(zhǎng)向記者吐槽，自家兒子筆袋里東西是不多，但書包里要放兩個(gè)筆袋：“每天上學(xué)滿袋去，空袋回，什么文具都能丟。用著用著，筆就不見了，只能去備用筆袋里拿備份的?！?/p>

為此，這位媽媽要定期采購(gòu)大量文具，“跟進(jìn)貨似的，一抽屜一抽屜地裝，家里像開文具店一樣?！?/p>

是“差生文具多”

還是工欲善其事必先利其器？

有人這樣總結(jié)學(xué)生的文具使用現(xiàn)狀：學(xué)霸兩支筆，差生文具多。但老話又說，工欲善其事，必先利其器。

有老師就不認(rèn)同“差生文具多”這一說法：“這是把學(xué)習(xí)差的原因歸咎于身外之物，逃避主觀不作為。但問題關(guān)鍵在于，孩子缺乏實(shí)際行動(dòng)和效率。”

“像有的孩子，就是喜歡收集各種文具，或者充實(shí)‘彈藥庫(kù)’，讓自己學(xué)習(xí)更安心?！币晃毁Y深小學(xué)班主任提到，班里有學(xué)生會(huì)把文具袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，還寫得一手好字；也有缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的孩子，作業(yè)完成率低，掏出一支筆都費(fèi)勁。

不過也有老師提出擔(dān)心，小學(xué)生這個(gè)年紀(jì)自制力有限，會(huì)對(duì)各種新鮮文具產(chǎn)生興趣，課桌上花里胡哨的文具，容易讓孩子分心，在課堂上時(shí)不時(shí)擺弄自己的“裝備”。

“而且文具準(zhǔn)備得太多，用不完浪費(fèi)，學(xué)生間還會(huì)交換、攀比文具，徒增煩惱?！币惨虼耍簧倮蠋煏?huì)提醒家長(zhǎng)，給孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單實(shí)用的文具即可。

采訪中，老師們普遍認(rèn)為，文具不在于多少，而在于使用文具提高學(xué)習(xí)效率，避免成為“買而不做”的裝備黨。

來源：潮新聞